 |
| この台に上り |
 |
| 見事な跳躍に圧倒されました 小さい頃は不安が多いことでしょう 何をするにもびくびくして お母さんから離れられないものです ですがその不安に共感してあげることで 安心感になるのです しっかり安心感を積み重ねるには とても時間がかかるし 個人差があるのですが どの子もしっかり安心すると 自ら一歩踏み出すものです この跳躍がその一つの表れなんだと思います |
 |
| この前もらったノコギリで 今日も年長たちは薪作りをしていました |
 |
| 今日はいったい何をするのかな |
 |
| 子どもたちが作った薪でご飯炊きでした 新人職員たちが先輩職員に炊き方を教わっていまーす ひかりでは釜戸での炊飯は必修ですので |
 |
| 炊き立てご飯でチャーハン作りでした 先日年中さんたちが作ったチャーハンに影響を受けて 年長たちも作りたいってことになったようです |
 |
| 今日も美味しくできました |
 |
| お代わり何度目かな～ |
 |
| 小さい子たちも嗅ぎつけて 「年長さんちょーだい」って何人ももらいにきていました その都度優しく 「いいよ」って答えてあげる年長たちでした |
 |
| お昼寝の準備をしている３歳児クラスです |
 |
| 給食の片付けをしてから パジャマに着替えたり 布団を敷いたり |
 |
| 担任たちは なかなか忙しい時間帯です |
 |
| 担任そっちのけで 大騒ぎしている子たちを見ていると 何だか嬉しくなってしまう |
 |
| 困った時は大人に助けてもらうけど 元気なときは我が道を 突っ走っていくことが 子どもらしいと思うのです |
 |
| 子どもたちが元気に突っ走って つまづいてしまったとき そんな困ったときに 必ず助けてくれる大人が居ればいいだけなんですよね 助けてもらった安心感で 子どもたちはまた突っ走っていくのです |
 |
| 年長が持っている光り輝くものは 何でしょう 個人持ちのノコギリです 本日年長たちみんながもらったようです 毎年年長たちは個人持ちのノコギリをもらえます これがどれだけ意味のあることか 年長たちは知っています なので自慢気に見せてくれました |
 |
| さっそく自慢のノコギリで木を切っています |
 |
| 新しいノコギリはよく切れることでしょう |
 |
 |
| こちらは年中さん 年中さんは園のノコギリを借りて |
 |
| 年長の真似をして頑張っています みんなで切った木を使って |
 |
| 年中さんはチャーハン作りだったのです |
 |
| 木をどんどん燃やして強火で作ったチャーハンです |
 |
| 年中さんたち美味しそうに いっぱい食べていましたよ 何回もお代わりしている子もいました |
 |
| ここまでがお昼の様子でーす 年中さんのチャーハン作りでした 次は年長のおやつです |
 |
| 年長たちもさっき切った木を使って |
 |
| ヨモギの草餅作りでーす この日の為に年長たちはヨモギを摘んでおきました |
 |
| 年長たちも交代で餅つきです |
 |
| きな粉をかけていただきまーす |
 |
| 自分たちで作った草餅はどうだったかな |
 |
| ３歳児クラスがお昼寝前に絵本を読んでいます 給食を食べた後にパジャマに着替えて 布団を敷いて担任と絵本を選びに職員室に来るのです クラスの子どもたちと担任とで 何の絵本を見ようか日々掛け合いがあるのです 今日はスムーズに決まったのかな～ |
 |
| その頃年長たちはお昼寝の準備をしていました |
 |
| 子どもたちだけで準備をしています さすが年長ですね |
 |
| 年長になると いろんな場面で自立していきます |
 |
| きっと家でも自分のことは 頑張っていることでしょう |
みなさまこんばんは。
 |
| 柔らかく高くなった築山に 何度も登って降りて跳びおりて |
 |
| 大きな丸太も配置を変えただけで新鮮です |
 |
| よじ登ったり 一本橋を渡ったり |
 |
| 環境を整えるだけで夢中になり 子どもたちは遊びを生み出します |
 |
| 遊びながら体を作り 遊びながら心を育てていくのです その為には子どもたちが食いつく環境じゃないと 始まりません 目を輝かせて園庭に飛び出していく子どもたちを見ると ちょっとした達成感です あ～よかった～ |