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| お弁当を持って出発です まずは蠟梅のトンネルを進みます |
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| 道はどんどん険しくなり |
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| 道なき道をようやく抜けると |
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| 川に突き当りましたので 今度は川沿いを進みます |
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| 凍った川は絶好の遊び場です |
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| 途中でお弁当を食べて また歩いていきます いったい何キロ歩いたことでしょう なかなか目的のものには会えませんが 年長たちは諦めません |
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| 最後の最後にようやく会えました 年長たちも歓声をあげたかったようですが 驚かせるわけにはいきませんので 静かに喜んでいましたよ |
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| 園庭が真っ白です |
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| 正確に言うと真っ白は言い過ぎですね ところどころ雪が残っている朝でした |
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| それでも滅多にない雪を |
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| みんなで楽しんでいました |
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| 築山にも子どもたちが集まり |
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| ソリ遊びでした |
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| 今日も雑巾がけをしている子どもたちです こちらは年中さん 以前もお伝えしたと思いますが 雑巾がけにルールやノルマを子どもたちに設定していません どの学年も自主性を大切にしたいので 子どもたちに任せています |
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| 担任たちは子どもたちに 「一緒に雑巾がけやろう」と誘いはしますが 強要はしません そのため担任たちと一緒にやる子もいれば やらない子もいるのです 一緒にやって綺麗になって心地よい感情を共有し 喜び合うことで子どもたちは ますます高まります やりたがらない子は なぜ意欲的になれないのか担任たちは考え 問題を探してあげる手助けが必要です 心に何か引っかかっていると 子どもも大人も意欲的に、前向きにはなれませんからね 担任たちの手助けにより引っかかりが 解消したとき自然と意欲的になるのです |
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| こちらは年少さん お昼寝の用意ができたけど まだまだ遊び足りない様子です |
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| 年中さんも寝る前にひと遊び |
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| 子どもたちだけで充実した時間を過ごしているようです 関係性が深まってきているようですね |
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| 年少さんが雑巾がけです 朝早い時間はさすがに寒くて 雑巾がけは厳しいです ですが日が登ってきて気温が少し上がってくると 雑巾がけを頑張る子が増えてきます |
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| こちらの年中さんは何をしているのかと思ったら 園庭になっている数珠玉を持って帰ろうと 上着のポケットに入れているのかな お母さんにお土産かな |
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| 絵を描いている２歳児と それを見ている１歳児 何か一致しないやり取りの途中みたいです |
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| こちらの年長は小さい子たちの部屋を 雑巾がけしていたようです みんなのためにありがとう |
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| ３歳児は木の棒を拾って 何かしているのかな たかが木の棒一本でも 様々な遊びを考えだす子どもたちの想像力って 素敵ですね |
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| 年長たちは乗馬体験に行ってきました 毎年お世話になっている牧場です |
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| 四頭の馬たちに交代しながら乗せてもらいました 最初は大きな馬にびくびくしていた年長たちが 徐々に笑顔になり馬たちと仲良くなっていきました 馬は体が大きいけれど凄く繊細で 子どもたちに対しても優しく乗せてくれるのです そんな馬だから子どもたちも心を開くのでしょう |
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| 言葉は通じなくても やり取りしているようです |
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| 我々もこんな関係を目指さないとです |
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| 別れ際に子どもたちが馬に抱きつく様子が 印象的でした |
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| まずはみんなでリズム遊びをしています カメラを向けると無邪気な反応がいいですね |
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| ところが様子がおかしいです 表情が変わり席を立つ子が |
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| 誰しも逃げ出し担任に助けを求めています なぜかというと |
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| 鬼が登場したからでしたー |
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| 園では豆まきの代わりに 玉入れの玉で豆まきです 年長たちが先頭になって鬼に立ち向かっていました |
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| おかげで鬼を追い払うことができました |
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| もう隠れていないで大丈夫だよ |
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| 鬼を追い払った後は 丸干しイワシを丸かじりです |
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| これを食べて力をつけて |
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| 鬼に負けないようになろうね |
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| 小さい子から年長まで |
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| やる気満々の様子です |
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| 泣く子はもちろんいましたが |
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| 年々逞しく育っています |
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| 年長になると小さい子たちのために |
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| 勇気を出せるようになりますよ |
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| 年中さんが雑巾がけを頑張っていました |
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| 給食の用意をしていたようです |
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| 部屋を綺麗にしてから 美味しい給食を食べた方が気持ちいいもんね こんな意図を理解してくれているようで 子どもたちも笑顔で雑巾がけをしていました 担任が子どもたちに指示を出して動かしている わけではないってことです |