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| お母さんやお父さんと登園してきた新入園児 昨日の入学式では親子一緒でしたが 今日は違います 笑顔でバイバイする子もいれば 泣き出す子もいるものです どれもみんな子どもたちの素敵な感情表現です 笑顔を好むことは人間の本能的なものなので 我々は子どもたちの笑顔を求めてしまいます そのため泣いていることを否定的に扱ってしまうこともあるはずです ですが喜怒哀楽全てが大切であり 感情とは勝手に育つものではなく 育ててあげる必要があるのです 喜びも怒りも哀しみも楽しみも 我々大人が育ててあげなくてはなりません それではどのように育てるべきなのでしょうか 教本を読み聞かせて子どもたちに教え込めば伝わるのでしょうか 百聞は一見に如かず これこそ最大の学びだと考えていますので 園内では笑い声も泣き声も ケンカする子どもたちの声も 自然と聞こえてきています |
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| 天気も最高です みんな揃って記念撮影をしました |
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| 在園児たちも進級となり お兄さんお姉さんになりました 明日から新入園児を面倒みてくれることでしょう |
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| 年長たちが駐車場の薪置き場で何かやっています |
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| 丸太の下に腐葉土がたまっていて そこをほじくると 大きなカブトムシの幼虫です いったい何匹捕まえたのかな |
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| そんなことをやっていたら 入学式が終わった新一年生が遊びにきました |
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| みんな立派な姿です |
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| ピカピカのランドセルを背負って |
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| すっかり小学生ですね |
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| この先どんどん世界が広がっていくことでしょう |
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| ４歳児５歳児クラスが一緒にお昼寝です この学年は新しく入園した子はいませんので 子どもたち自ら布団を敷いて スムーズなものです |
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| みんなも小さいときは いっぱい泣いていたのにね |
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| いつの間にか 何でも自分でできるようになってきたね |
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| それじゃおやすみ～ |
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| 朝から元気にリズム遊び。 勢いがあります。 |
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| 卒園した年長さんが作った秘密基地。 新年長が引き継ぎました。 |
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| 雑巾を絞って、 |
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| 広い体育館も |
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| 広い廊下もみんなで ピカピカに。きれいになって 気持ちいいね。 |
こんばんは。
久しぶりの良い天気ですね。
朝から暖かく子どもたちは、半袖、半ズボンで楽しそうに過ごしていました。
今日は新年度になり、最初の全体リズムでした。
では様子をどうぞ
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| 新年長さんがお手本となり、リズムが始まりました。 |
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| 毎年のことになりますが 小さい子たちは、お兄さん、お姉さんたちの姿をみて 真似をし、成長をしていきます。 |
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| この年長たちも、最初からこのような姿ではありませんでした。 年長の姿に憧れ「いつか自分たちも・・・」と力を付けてきて 今の姿があります。 |
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| リズムが終わり外では、 美味しそうなケーキを作っているのかな。 |
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| こちらはなんでしょう？ 飾りつけしてありますね。 |
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| 給食の時間です。 |
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| 初めての給食です。 「おいしいですか～？」 |
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| 「ピカピカだ」 |
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| スプーンや箸で食べています。 |
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| 年齢が上げるにつれて、食べ方や姿勢が違ってきます。 今日は年長さんにたまねぎの栄誉について少しお話をしました。 年長さんには、これからもいろいな食材について、話していきます。 今日はこれでおしまいです。 |
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| まずはロールマットです。 これは体の緊張をほぐし、脱力を促すことができます。 血流をよくする効果もあります。 日々繰り返すことでしなやかな身体に なっていきます。 |
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| お昼寝前に絵本を読みます。 午前中の活動とは変わり、ゆったりとした 時間を過ごします。 |
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| 今日も遊び疲れたね～。 おやすみなさい。 |
