今日は風もなく穏やかな一日でした。
園の裏側は田んぼが広がっているので
北風が吹くと園舎に直撃なのです。
冷たい風の影響は大きく
強風の日は子どもたちの遊びも室内中心に
なったり、遊びが広がらなかったりするものです。
なので今日みたいな日は子どもたちも活発に動いています。
こちらも負けずに走り回らないとでした。
それでは保育の様子を
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| 枝下ろしした木を薪にしてくれています |
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ノコギリを使って
細い枝ですが20本切ったそうです
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| 手前の子とはこの直後から追いかけっこが始まります |
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| こちらはあやとりに夢中かな |
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| ２歳児が大きなケーキを作っています |
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０歳児もどんどん外へ
お散歩一緒に行こうと誘ったら逃げられました、、、
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どの学年もそれぞれ水と泥んこで
よく遊んでいます
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| 給食も外で食べると気持ちいいね |
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この真剣な顔は
目の前のお花について話していました
「このお花は花壇から摘んできたんだよ」
「そんなことしたらお花がかわいそう」
このようにどちらの言い分も正しいように思います
決して正解が一つにならない物事が溢れているのが日常ですので
子どもたちも迷い悩みます
その迷いや悩みから不安になることもあるでしょうが
そんな経験も大切です
いろんな正解の中から自分だったら、、、
といった選択をできるようじゃないと
人の意見に流されるだけの大人になってしまうでしょう
今日のこの場では
「少しだったらお花をもらうのはいいよね」
といった具合になったようです
給食を食べながらでも
いろんな議論が飛び交います
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こちらは４歳児です
こちらも何が正解なのでしょう
箸の使い方が行儀悪いと思うのか
ハンバーグを自分の力で食べようとしていると思うのか
いったいどのように捉えれば良いのでしょうね
私だったら意欲的と思ってしまうところです
ただ一年後も同じことをしていたら
箸の使い方の話を子どもたちとすることでしょう
何でも子どもたちの年齢にそって考えないとですね
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| 今日もいっぱい食べているようです |
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| 子どもたちの笑顔が嬉しいです |
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年長は竹馬を頑張る子が増えてきたかな～
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